Вольфганг Ратке

Вольфганг Ратке (Ратихий) (герм. Wolfgang Ratke, 1571 оны 10-р сарын 18-нд Германы Вильстер хотод төрсөн — 1635 оны 4-р сарын 27-нд Эрфурт хотод нас барсан) — Германы сурган хүмүүжүүлэх ухааны суурийг тавьсан шинэчлэгч эрдэмтэн.

Намтар

Хамбург хотын ойролцоох Вилстер хотод төрсөн Вольфганг Ратке ахлах сургуулиа төгсөөд Росток дахь Лютеран их сургуульд шашин, гүн ухааны чиглэлээр суралцжээ. Гэвч удалгүй түүний сонирхол гадаад хэл сурах, заах арга барилыг сайжруулахад шилжсэн байна. Тэрээр гадаад хэл сурахыг оюутнуудад хялбар, тааламжтай болгохыг хичээсэн. В.Ратке гадаад хэл заах арга зүйд анхаарлаа хандуулснаасаа хойш сургуулийн зохион байгуулалт, дидактикийн ерөнхий асуудлууд руу шилжиж, нийгэм-улс төрийн үзэл бодлыг ихэвчлэн илэрхийлдэг байв.

Түүний дидактик санаа нь ерөнхийдөө материаллаг шинж чанартай байв. Тэрээр "дидактик" гэсэн нэр томьёог анх ашигласан. Хүүхдийн оюун ухаан бол хэрэгтэй бүхнээ бичиж болох хоосон цагаан хуудас гэдэгт тэрээр итгэдэг байв. Тэрээр танин мэдэхүйн үйл явц нь гадаад ертөнц дэх юмс үзэгдлийн талаарх ойлголт, эдгээр үзэгдлийн сэтгэхүйн боловсруулалт гэсэн хоёр үе шатаас бүрддэг гэж үздэг байжээ. Боловсрол мэдлэг, туршлага дээр тулгуурлах ёстой гэж үздэг байсан бөгөөд хүн бүрд сурган хүмүүжүүлэх мэдлэг хэрэгтэй гэдгийг аз жаргалтай оршин тогтнох урьдчилсан нөхцөл болгон онцлон тэмдэглжээ. Тэрээр эх хэлээрээ бичиг үсэг заах дуу авианы аргыг дэмжигч байсан. Тэрээр жирийн иргэдэд зориулсан сургуулийг өргөжүүлэхээр чармайж, бага боловсролыг эх хэлээр нь сурталчлахыг уриалдаг байсан юм.

Түүний үзэл санаа нь тухайн үеийнхээ хувьд дэвшилттэй байсан ч хэрэгжүүлэх чадваргүй байсан бөгөөд түүний хувийн зан чанараас болж туслах, ивээн тэтгэгчдээ хоёуланг нь холдуулдаг байжээ. Төлөвлөгөөгөө хэрэгжүүлэх гэсэн оролдлого нь бүтэлгүйтсэнээс харахад түүний үеийнхэн болон хойч үеийнхэнд үзүүлэх нөлөө нь төсөөлж байснаас хавьгүй их байсан. Түүнээс илүү амжилттай болсон Ян Амос Коменскийн сүүдэрт тэрээр дарагджээ. Тэрээр 1635 онд Эрфурт хотод нас баржээ.

Номууд

• Barnard, German Teachers and Educators (Hartford, 1878)
• Quick, Educational Reformers (New York, 1890)
• G. Vogt, Wolfgang Ratichius, der Vorgänger des Amos Comenius (Langensalza, 1894)